Kurzgeschichte
Lilly & Lotta

Vorwort

Für meine Zusatzausbildung "Sprachförderung in Kitas" war meine Aufgabe, Sprachfördernde Maßnahmen in eine kleine Geschichte einzubauen. Ich selbst besitze eine Menge Handpuppen, zu denen auch zwei kleine Handplüscheulen zählen, die ich für die Sprachgeschichte einsetzte. Aber lest selbst:

Lilly & Lotta

Lilly und Lotta saßen schon Stunden in ihrem Nest und lauschten den abendlichen Geräuschen. Lilly und Lotta waren zwei kleine Eulenkinder, gerade im richtigen Alter, um die Welt zu

entdecken. Der Tag hatte sich niedergelegt und man hörte im Wald die Blätter rauschen (ssssssssssssssssssch) und die Äste knacken (krrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr) wenn kleine Feldmäuse oder andere Waldtiere über den Weg huschten. Manchmal pfiff der Wind heftig um ihr Nest (pfffffffffffffff) und hin und wieder schrie eine Krähe (krakrakra), aber ansonsten passierte nicht viel. Lilly und Lotta fanden das total langweilig. Jeden Abend das gleiche Spiel. Immer nur (ssssssssssssssssssch), (krakrakra) und (pffffffffffffffff) Das war ihnen einfach nicht genug, denn sie liebten das Spiel "Geräusche raten". Aber wenn es immer die gleichen sind, dann

ist dieses Spiel schnell zu Ende. Also beschlossen sie still und heimlich in die Stadt zu fliegen. Sie kamen an einem Kirchturm vorbei und erschraken heftig, als die Kirchturmuhr zu läuten begann (dingdongdindong). Schnell flogen sie weiter und in der Ferne sahen sie schon viele bunte Lichter. Sie ließen sich auf einem Baum nieder und waren fasziniert von den vielen Geräuschen, die sie jetzt hörten. Da war ein Brummen (brrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr) und sausen (sssssssssssssssss). Lilly und Lotta klatschen vor Freude mit ihren Flügeln, wenn sie manchmal auch ein Tuten

(tuuuutuuuuuuuuuut) vernahmen. So viele verschiedene Geräusche hatten sie noch nie gehört. Von nun an beschlossen sie, in der Hoffnung, dass ihre Eltern nichts mitbekamen, jeden Abend in die Stadt zu fliegen, um noch mehr Geräusche für ihr Spiel zu sammeln. 23.11.2008